教保目標

 　　本園透過統整身體動作與健康、語文、認知、社會、情緒與美感各領域課程的規畫與實踐，陶冶幼兒擁有下列六大能力：

一、覺知辨識：運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊

　　　　　　　息及其間的關係。

二、表達溝通：運用各種符號表達個人感受，並傾聽和分享不同的　

見解與訊息。

三、關懷合作：願意關心與接納自己、他人、環境和文化，並願意

　　　　　　　與他人協商，建立共識，解決問題。

四、推理賞析：運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，

　　　　　　　並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現。

五、想像創造：以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事

　　　　　　　物的感受。

六、自主管理：根據規範覺察與調整自己的行動。